Năm 2020 là một năm khó quên khi mọi giáo viên và học sinh buộc phải tham gia vào việc dạy và học từ xa. Khoảng 1,5 tỷ học sinh/sinh viên, chiếm 87% số lượng học sinh/sinh viên trên toàn thế giới, bị ảnh hưởng bởi đại dịch coronavirus 2019-2020. Giải pháp giúp các trường học tạm đóng cửa, nhưng vẫn không bị gián đoạn việc dạy và học ngay lập tức trở thành một xu hướng mới trong giáo dục. Các nhà giáo dục trên toàn thế giới áp dụng bản thân vào việc chấp nhận nhiều giải pháp giảng dạy từ xa, nắm bắt cơ hội để duy trì tinh thần nuôi dưỡng kiến thức cho học sinh và bồi dưỡng tài năng mới.
Chúng ta có thể nghĩ về tạm đóng cửa các trường học vào đầu năm 2020 như một loại “bài kiểm tra” không chỉ kiểm tra chính xác các năng lực triển khai công nghệ của trường học tích lũy trong những năm gần đây, mà còn cung cấp một kế hoạch chi tiết cho các trường học để suy ngẫm kỹ về công nghệ giáo dục trong tương lai.
Về lâu dài, các mô hình giáo dục trong tương lai sẽ phát triển thêm các tình huống học tập đa dạng hơn, bao gồm các bài giảng trên lớp, giảng dạy từ xa và các phương pháp học tích hợp online & offline. Thông qua quá trình này, các trường có thể tạo ra các chương trình công nghệ giáo dục hoàn chỉnh, cung cấp cho giáo viên và học sinh chất lượng giảng dạy và học tập trong môi trường tối ưu.
Sau khi tổng hợp các phản hồi từ giáo viên và học sinh, chúng tôi có thể tóm tắt năm vấn đề xảy ra khi dạy và học trực tuyến ảnh hưởng đến hiệu quả học tập:
Học từ xa đòi hỏi các thiết bị đều phải kết nối online với webcam, micrô và internet tốc độ cao ổn định. Kiểm soát các nền tảng học tập trực tuyến trở nên khó khăn nếu các thiết bị này gặp phải vấn đề kỹ thuật.
Trong các khóa học truyền thống, sách vở là tiêu chuẩn. Nhưng khi chuyển đổi trực tiếp các trang sách thành PowerPoint sẽ gặp trục trặc, đặc biệt là đối với nội dung văn bản với các mô hình phức tạp.
Nhiều giáo viên có kinh nghiệm rất giỏi trong việc chuẩn bị đồ dùng dạy học. Trong môi trường truyền thống, điều đó cho phép học sinh tiếp thu kiến thức bằng cả năm giác quan cùng lúc. Tuy nhiên, sau khi chuyển sang các khóa học trực tuyến, giáo viên và học sinh bị giới hạn về phần Nghe và Nhìn, vì các phương tiện dạy học bị giới hạn trong các file video, hình ảnh, slide và âm thanh.
Hầu hết giáo viên và học sinh trong các khóa học truyền thống sử dụng bảng viết như như một công cụ để tập trung sự chú ý. Giáo viên có thể giảng bài và học sinh có thể làm bài trên bảng viết. Phần mềm được sử dụng trong các khóa học trực tuyến hiện tại gồm có Zoom, Google Meet và Panopto, những ưu điểm của nó nằm ở ứng dụng tốt về âm thanh và hình ảnh. Tuy nhiên, các ứng dụng này ít chú trọng đến sự tương tác trên bài giảng/bài học thông qua “bảng viết ảo”
Trung bình thường mất 50 phút để hoàn thành buổi học, nhưng thực sự khoảng thời gian chú ý về thể chất và tinh thần của học sinh là khoảng mười lăm phút. Lắng nghe các bài giảng dài có thể trở thành bổn phận để đối phó và rất khó để học sinh bắt kịp với các giáo viên một khi bị phân tâm trong các khóa học trực tuyến. Kết quả là, hầu hết các học sinh/sinh viên mất tập trung trong khoảng thời gian của một buổi học kéo dài 50 phút.
Dưới đây là một vài đề xuất điều chỉnh giúp cải thiện hiệu suất học từ xa：
Trường học và giáo viên nên chọn lựa một nền tảng dạy học hỗ trợ kết nối càng nhiều thiết bị học sinh càng tốt. Giáo viên và học sinh có thể sử dụng các thiết bị quen thuộc như máy tính, smartphone, máy tính bảng khi tham gia lớp học. Ngoài ra, quy trình kết nối các thiết bị nên được đơn giản hóa và hợp lý nhất.
Trong các khóa học truyền thống, các giáo viên giỏi trở thành tâm điểm của lớp học chỉ đơn giản bằng cách “nói”. Nhưng trong khóa học trực tuyến, thông điệp và cảm xúc được truyền tải bằng ngôn ngữ cơ thể bị hạn chế. Vì vậy, duy trì sự tập trung của học sinh là không hề dễ dàng. Các giáo viên nên thử học hỏi từ các YouTuber. Các YouTuber nổi tiếng rất giỏi trong việc rút ngắn khoảng cách giữa họ và khán giả trực tuyến từ xa. Bằng cách đề xuất một câu hỏi cứ sau 2-3 phút hoặc cho phép học sinh trò chuyện với nhau, giáo viên có thể hâm nóng không khí lớp học.
Nên điều chỉnh các lớp học thành hai mươi hoặc ba mươi phút mỗi bài giảng, được bổ sung bằng mười hoặc hai mươi phút thảo luận nhóm hoặc tự thực hành. Cuối cùng, nghỉ hai mươi phút để giúp học sinh đỡ mỏi mắt.
Trong mỗi chủ đề của mỗi lớp học, các bài giảng và tính tương tác nên được kết hợp với nhau. Sự mới mẻ luôn là cách tốt nhất để thu hút sự chú ý của mọi người.
goài việc xem, nghe và nói, giáo viên có thể viết, vẽ lên bài giảng. Bằng phương đó, một bảng trắng cộng tác trực tuyến từ xa là một lựa chọn hoàn hảo.
Vì lý do trường học tạm đóng cửa trên diện rộng, hầu hết các trường đều áp dụng phần mềm miễn phí cho phép hội nghị video với nhiều người. Bước đầu là giúp cho giáo viên và học sinh tham gia lớp học online với nền tảng cơ bản là Video và Audio. Chưa hết, một công cụ bảng trắng online sẽ là một sự bổ sung tuyệt vời cho việc học từ xa, đáp ứng những tính năng sự tương tác từ xa không được cung cấp đủ bởi phần mềm hội nghị video cơ bản.
Bảng trắng Online cũng là 1 phiên bản ứng dụng miễn phí. Lấy BenQ EZWrite Live làm ví dụ. Giáo viên và học sinh có thể tải lên các tài liệu giảng dạy hoặc báo cáo và đăng ghi chú với bảng trắng trực tuyến được chia sẻ. Mọi người đều có thể đánh dấu, ghi chú, chia sẻ tài liệu và sắp xếp trang bài học/bài giảng, tương tự như các buổi học tương tác trong lớp học tại trường. Không cần cài đặt phần mềm, các trang web có thể được mở và sử dụng trên laptop hoặc thiết bị di động. Hơn nữa, thao tác đăng nhập vào lớp học cực kỳ đơn giản. Học sinh/Sinh viên chỉ cần quét mã QR hoặc nhập mã lớp học. Một lớp học cho phép tối đa 32 học sinh tham gia cùng lúc. Ngoài ra, EZWrite Live được phát triển cho các phương pháp giáo dục đa dạng, hỗ trợ giáo viên kiểm soát các lớp học và củng cố sự cộng tác giữa giáo viên và học sinh. Giáo viên có thể thực hiện cuộc gọi, xác định mức độ hiểu bài của từng học sinh và có khả năng quản lý lớp học linh hoạt.
Về lâu dài, nếu bảng trắng online tích hợp với các lớp học truyền thống, sẽ đạt được kết quả tốt hơn khi áp dụng vào các hoạt động lớp học truyền thống tại trường. Với các màn hình tương tác BenQ tích hợp sẵn EZWrite, sự kết hợp giữa phần mềm và phần cứng sẽ phù hợp với nhiều kịch bản giảng dạy hơn:
● Kịch bản A： Giáo viên và học sinh tham dự lớp học từ xa tại nhà, kết nối tương tác đồng bộ với bảng trắng trực tuyến EZWrite.
● Kịch bản B： Giáo viên sử dụng các công cụ hỗ trợ thường dùng trong lớp (đặc biệt là các vật phẩm thí nghiệm lớn hoặc không thể di chuyển được) và vận hành các Màn hình tương tác tích hợp EZWrite cùng một lúc. Học sinh ở nhà và sử dụng Bảng trắng EZWrite Cloud trên trình duyệt web để kết nối từ xa và tương tác đồng bộ với giáo viên trong lớp học theo thời gian thực.
Các trường học tạm đóng cửa sẽ sớm hoạt động bình thường trở lại. Sau trải nghiệm thực tế này, trình độ công nghệ giáo dục của trường học và giáo viên rõ ràng sẽ tăng lên đáng kể. Mặc dù chúng ta thường nói rằng công nghệ giáo dục không phải là bản chất của giáo dục, hiệu quả học tập trong lớp học vẫn phụ thuộc vào nội dung bài giảng và động lực của học sinh. Tuy nhiên, xây dựng các mô hình và thiết bị học tập chất lượng cao có khả năng thích ứng với các kịch bản dạy học khác nhau luôn là mục tiêu của công nghệ giáo dục và luôn là cốt lõi của việc lập kế hoạch cho các sản phẩm và giải pháp trong tương lai.
